兒童行為觀察與輔導 期中考古題 95~103兒童行為觀察與輔導 期中考古題 95~103
國立空中大學103學年度上學期期中考試題 正參
科目：兒童行為觀察與輔導
一、 是非題：30％（每題3分，共10題）
1. 認知學派認為人類有主動求知的動力；而行為學派認為兒童行為發展都是被動的，是經由刺激與反應的塑造形成的。P.10（O）
2. 學齡期兒童尚未邁入具體運思思維階段，所以無法發展出分類、保留等抽象概念的技能來解決具體的問題。P.45（X）
3. 完形心理學派認為治療的目的在整合當事人目前存在的內在衝突，使其有能力去瞭解和解決早年所受的困擾，進而追求思想、感覺及行為的完整與統一。P.50（O）
家庭、社區與環境 暑期期末考古題 96~103家庭、社區與環境 暑期期末考古題 96~103
國立空中大學103學年度暑期期末考試題 正參
科目：家庭、社區與環境
一、是非題( 30%，每題3分)
(X) 1. 豆莖式家庭（beanpole family）：指的是年紀大的「祖父母世代」人數較「父母世代」人數少，而「父母世代」的人數又比「孫子女世代」人數少的家庭結構形式。P.11
(O) 2. 全世界第一個國家公園，是美國黃石公園。P.44
(O) 3. 單親家庭是指：由單一父親或母親與至少一位依賴子女所組成之家庭。P.68
(X) 4. 在家庭次系統中，通常親子關係較手足關係更為長久。P.92
(X) 5. 強調由上而下的操作方式是社區總體營造的基本理念之一。P.109
環保與生活 暑期期末考古題 90~98環保與生活 暑期期末考古題 90~98
國立空中大學98學年度暑期期末考試題 正參
科目：環保與生活
一、是非題：【共20題，每題2.5分，共50分】
( X ) 1. 人口失控是已開發國家環境問題的主因，龐大的人口數會造成超負荷的環境壓力，而且不利於人群社會內部的各種發展。【p6】
( O ) 2.「價值指向」是指個人及團體在同一個社會文化環境生活時，彼此共同持有且互相分享的某種感受、想法、信念、期待及行為模式。【p20】
( X ) 3. 臭氧層破洞及溫室效應所代表的是地球資源的來源已經超過了環境容量的負荷了。【p25】
( X ) 4. 大氣層中臭氧含量最大的地方是在距離地面約20～30公里之間的對流層中，此層稱為「臭氧層」。【p37】
( O ) 5. 戴奧辛進入人體的途徑主要是經由食物攝取而來，主要來自高脂肪食物如魚、肉類和牛乳。【p43】
壓力與生活 暑期期末考試考古題93~103壓力與生活 暑期期末考試考古題93~103
國立空中大學103學年度暑期期末考試 正參
科目：壓力與生活
請在答案紙上標明題型與題號作答
一、 是非題（認為對者答○，認為錯者答X；每題4分，共10題）40％
1. 榮升新職是一種良質壓力(O P.11)
2. A型人格者不太與人競爭，較不易得到冠狀動脈心臟病。(X P.29)
家庭生活教育導論 期中考古題93~103家庭生活教育導論 期中考古題93~103
國立空中大學103學年度上學期期中考試題 正題
科目：家庭生活教育導論
一、是非題（每題3分，佔30﹪）
（X）1.家庭生活教育是以「個人」為焦點，主要是從「處理問題」的觀點而非「預防」或「發展潛能」的角度。（p.9）
（O）2.因為兩岸投資往來的日益熱絡，許多台商到大陸發展，夫妻及子女兩岸分居，此種家庭常被稱為候鳥家庭。（P.22）
（X）3.我國在92年通過的家庭教育法，所界定的家庭教育範圍包括家庭法律教育與失親教育。（p.17）
（O）4.我國家庭生活教育推行的體系約可分為學校體系、社政體系、農漁政體系、非營利機構四類。（P.34）
中老年疾病與保健 期中考古題98~103中老年疾病與保健 期中考古題98~103
國立空中大學103學年度上學期期中考試題 正參
科目：中老年疾病與保健
一、 是非題：(是請打○，非請打×。45%，每題3分，共15題)
1. 一般而言，老年人平均罹患慢性病的數目會隨著年齡增加而增加，且女性平均罹患數目高於男性。(o)，p4。
2. 老化理論中的「角色理論」強調人生不同階段要扮演不同角色，老年人若能認知與接受角色的改變，將有助於老年期生活的適應。(o)，p28。
3. 人類大腦細胞自20至30歲起逐漸老化，神經元的數目也會隨老化而逐漸減少，不過神經鞘或膠質細胞的數量則反而增多。(o)，p29-30。
4. 「老化」與「疾病」兩者都是會發生在整體生物體的各個層次，且兩者都可以透過醫學的方式進行治療、預防與控制。(X)，P28。
文學與人生 期中考古題 100~104(20160705)文學與人生 期中考古題 102~104 (~屬通識教育)
國立空中大學104學年度上學期期中考試題 正參
科目：文學與人生
說明：不得以鉛筆作答。請按題號，依序作答，並標示題號。
壹、簡答題(共4題，每題10分，合計40分)
一、《荀子．天論》：「天有其時，地有其財，人有其治，夫是之謂能。」荀子這段文字告訴我們何種人生智慧？(頁3-4)
二、就魯迅在〈奔月〉的三段描述：「他覺得她臉上彷彿比往常黃瘦些，生怕她生了病……」、「『唉唉，這樣的人，我就整年地只給她吃烏鴉的炸醬麵……。』羿想著……」、「他知道她眼睛快，一定早瞧見那幾匹烏鴉的了，不覺一嚇，腳步登時也一停，―但只得往裡走……」，羿對嫦娥存有哪三方面的複雜情感(請依序作答)？(頁65；4分、3分、3分)
三、〈轉運漢巧遇洞庭紅 波斯胡指破鼍龍殼〉以及〈楚莊王絕纓得報〉兩則故事，分別反映了什麼人生思想？(頁 81、頁85；各5分)
四、黃春明在〈死去活來〉小說裡，用了許多映襯的反差來闡揚主題，試舉出兩例說明之。(頁113；各5分)
貳、問答題(共3題，每題20分，合計60分)
文化創意產業概論 期中考古題101~103文化創意產業概論 期中考古題101~103
國立空中大學103學年度上學期期中考試題 正參
科目：文化創意產業概論
一、選擇題：60％
1.文化為何具有經濟價值，是因為整體大環境為建構在哪一種主義之上？ A社會主義B共產主義C資本主義D無政府主義。
2.哪一部電影於2001年首映以來，把紐西蘭電影工業領上世界舞台 A哈利波特B蜘蛛人C暮光之城D魔戒。
3.「質化」類型的文創市場，按文化性質來看，除了精英文化的文創產業市場、歷史傳統或民俗的文創產業市場、地方獨特文化的文創產業市場三種之外，還有以下哪一種？ A財團文化的文創產業市場 B大眾流行文化的文創產業市場 C國家指定的文創產業市場 D以上皆是。
4.以下哪一位作詞者，曾當過餐廳服務生、業務員、高爾夫球童、紡織廠機械維修工、送貨司機 A劉家昌B彭恰恰C蔡振南D方文山。
生命教育 期末考考古題 民國97~104學年度(20160705修正版)生命教育 期末考考古題 民國97~103學年度
國立空中大學 10 4學年度 期末考 試題 正 試
科目： 生命教育
壹、 問答題 (六題任選四作答 ，每題 25% ，超 答者僅計答案卷中前四題分數，請標註 題號)
一、 社會生活 中存在許多的「禮俗」，融合各種節慶、祭祀儀和藝術動之請舉社會生活 中存在許多的「禮俗」，融合各種節慶、祭祀儀和藝術動之請舉中的 一項「禮俗」為例，並說明此具有怎樣社會 規範與 教育內涵。
請參閱教科書 PP. 166 -168
未具體舉例者，至多給 18 分
答案優者給 25 -24 分；佳者給 23 -21 分；良者給 20 -19 分；可者給 18 -15 分；差者給 14 分以下
中國古代文學名家選介 期末考古題 95~104學年中國古代文學名家選介 期末考古題 95~104學年
國立空中大學104學年度下學期期末考試題 正參
科目：中國古代文學名家選介
說明：不得以鉛筆作答。請按題號，依序作答，並標示題號。
壹、簡答題(共3題，合計40分。第1、2題，每題10分；第3題20分，每個答案5分)
一、將蘇軾、辛棄疾作比較，兩人詞作雖然都屬豪放派。然而，對於詞，分別各有突破：蘇東坡以□為詞，其詞曠；辛棄疾以□為詞，其詞豪。空格處依序為何？(頁185、頁204)
二、被張岱讚譽其遊記散文能與酈道元、柳宗元並列的，是明代哪位文人？與甲骨學、敦煌學並稱為二十世紀中國三大顯學的，是哪一個學術研究？(頁249、278)
三、試依序說明下列作品之作者(作答請標序號，未按規定標示，不予計分)
行政學(下) 歷屆期末考考古題 95~103年行政學(下) 歷屆期末考考古題 95~103年
國立空中大學103學年度上學期期末考試題 正題
科目：行政學(下)
第一題必答、其他任選三題、計四題各25分OPEN BOOK開書考試
二、責任政府之實踐會受到那些阻撓障礙因素的影響？並請舉一例說明之。P.214-217 & 開放作答
三、黑堡宣言主張公共行政應做為憲法的第四部門（第四權），其意為何？你有何看法？
P.254-255 & 開放作答
工商心理學 期末考古題 85~102下工商心理學 期末考古題 85~102下
國立空中大學102學年度下學期期末考試題 試題 正 參
科目：工商心理學
一、是非題20% (每題2分，共20分)
(Ｏ)1.每個企業組織有其獨特目標與功能，但無論目標為何，先決條件是組織能在競爭環境中存活(survive)。P.223
(X) 2.人力資源是組織最大的資源，人力資源是公司最大的資產，故人力成本絕不可能成為組織成長的包袱。P.223
(Ｏ)3.績效考核(Performance Appraisal)又稱為績效評估，是指組織為瞭解員工在其工作上的成效所進行之系統性檢視評量過程。p.270
(Ｏ) 4.ISO 9000系列品質管理與保證制度，乃是國際標準化組織(ISO)為了整合國際間對品管之認證工作，而於1987年3月所制定的認證標準。目前國際間均紛紛採用此一標準，並積極加以推動。P.310
(X)5.全面品質管理（TQM）是由員工集體參與的一項活動，管理當局則未參加。p.327
就業安全制度 期末考古題 101~103上就業安全制度 期末考古題 101~103上
國立空中大學103學年度下學期期末考試題【正參】
科目：就業安全制度
申論題，每題25分。
答案）
a：有關攜眷拘留的問題可參考360頁。
2. 請問政府實施「三合一」就業服務的預期效益有哪些？試申述
之。
a：可參考322頁。
就業安全制度 期中考古題 101~104下就業安全制度 期中考古題 101~104下
國立空中大學104學年度下學期期中考試題【正參】
科目：就業安全制度
申論題100％
一、試述職業訓練發展規劃與評估中的ADDIE模式意義與
內容重點。(pp.173-174)
二、試述勞動部推動訓練品質評核系統(TTQS)的背景與內容重點。(pp.167-168)
三、 試概述職業(務)分析的具體內容。(p.95)
四、 試概述因應貿易自由化政府整體配套措施重點。
勞動政策 期末考古題 100~103下勞動政策 期末考古題 100~103下
國立空中大學103學年度下學期期末考試題【正參】
科目：勞動政策
問答題，每題25分。
1. 請問導致目前派遣勞動發展的原因有哪些？請申述之。
a：可參考課本158-160。
2. 請問二度就業的婦女，再次投入就業市場時可能遇到哪些困難？
又，請問你認為政府應該怎麼做，才能改善相關問題？
（沒有標準答案，請自行發揮）
勞動政策 期中考古題 100~104下勞動政策 期中考古題 100~104下
國立空中大學104學年度下學期期中考試題【正參】
科目：勞動政策
問答題共四題，每題25分。OPEN BOOK
申論題，每題25分。
輔導原理與實務 期末考古題 82~104下(20160705修訂)輔導原理與實務 期末考古題 82~104下
國立空中大學104學年度下學期期末考試題【正參】
科目：輔導原理與實務
一、選擇題（A、B或C擇ㄧ作答，每題4分）40%
1.「諮詢」這個概念最先是在1959年由Gerald Caplan運用在何領域？
A.心理健康B.輔導諮商C.公共衛生
2.採取實踐道德的行動，是屬於何種健康輔導的內容？
A.心理B.心靈C.社會
社區工作 期末考古題 98~103上社區工作 期末考古題 98~103上
國立空中大學103學年度上學期期末考試題【正參】
科目：社區工作
壹、解釋名詞50％（每題10分）
一、方案(project)（P175）
二、長期照顧(p216）
三、邏輯模式(p176)
四、社區總體營造(p306)
五、去機構化(p217）
社區工作 期中考古題 98~104下社區工作 期中考古題 98~104下
國立空中大學104學年度下學期期中考試題【正參】
科目：社區工作
問答題100％（五題任選四題作答，每題25分，答題超過四題者不予計分）
一、 社區的功能面向具有特殊性，主要可分「生產、分配、消費」、「社會化」、「社會控制」、「社會參與」、「相互支持」這五種面向，請分別簡述之。 (p24-27)
二、 社區實務工作的標的區分為兩種：一為社區層級(community level)的介入，一為以社區為基礎(community-based)的介入。請表列說明兩種介入方法的差異。（p52-53）
三、 研究社區工作的理論與觀點分別有生態系統理論(ecosystems theory)、優勢觀點(strengths perspective)、激進觀點(radical perspective)，請分別簡述其觀點。(p72-84)
四、 社區資產(community asset)的類型有哪幾種？(p.112-114)
五、 何謂社區組織(community organizing)？ (10分)社區能力建構常常運用不同的組織策略，請說明其策略取向(15分)(p127-130)。
社會學 期中考古題 81~104學年(正副參都有)社會學 期中考古題 81~104學年
國立空中大學104學年度下學期期中考試題【正參】
科目：社會學
一、調查研究法(p58-60)
二、文化模式(p94-95)
三、角色採借理論(p123-124)
進修 (1)
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